많은 교육자들과 학부모들이 학생들 사이에 벌어지는 괴롭힘을 조기에 예방하고, 이미 피해를 입은 학생들을 효과적으로 돕기 위한 방안을 마련하기
위해 이 책을 저술했다.

001. 괴롭힘이란 무엇인가?
002. 괴롭힘의 원인은 무엇인가?
003. 가해 학생은 누구인가?
004. 피해 학생은 누구인가?
005. 학교에서의 예방책은 무엇인가?
006. 괴롭힘, 어떻게 대응할 것인가?
007. 괴롭힘, 지도방안은 무엇인가?
008. 부모의 역할은 무엇인가?
009. 괴롭힘에 대한 지도 사례
010. 괴롭힘에 관한 연구 동향

괴롭힘의 여러 가지 원인 중에 피해 학생 당사자 측면에서의 원인은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 즉 가해자와 피해자의 개인적언 특성에서 기인하는것과 지단 속에서 다른 집단원과의 부적절한 사회적 관계 및 부적절한 행동에서 기인하는 것이다. 이 중에서 가해자와 피해자의 개인적 특성에 기인하는 원인은 3장과 4장에서 자세하게 다룰 것이르므 여기에서는 집단 속에서 괴롭힘을 바는 피해자의 사회적 간계 및 행동에서 기인하는 것만을 다룰 것이다.

미국 인디애나 대학교 상담심리학 석사(M.S.)·박사(Ph.D.)
미국 일리노이 주립대학교 임상인턴
한국청소년상담원 상담교수
미국 플로리다 대학교 초빙교수 역임
현 경희대학교 교수